Revista Mundial de Hepatologia. 27 de janeiro de 2026;18(1):115013. doi: 10.4254/wjh.v18.i1.115013.

RESUMO

Um estudo realizado por Twohig et al avaliou o impacto de um módulo de vídeo educacional (EVM) no tratamento do transtorno de uso de álcool (AUD) em pacientes hospitalizados com doença hepática relacionada ao álcool (ALD). Este estudo prospectivo de um único centro envolveu 42 pacientes, e os resultados foram comparados com os de um grupo de controle retrospectivo. O EVM aumentou as taxas de tratamentos farmacológicos (50% vs 22%, P = 0,0008) e psicossociais (73,8% vs 44%, P = 0,001) nos primeiros 30 dias pós-tratamento. A taxa de recidiva alcoólica diminuiu significativamente (7,9% vs 35,6%, P = 0,003) após a intervenção. Todos os participantes recomendaram o EVM. Esses achados sugerem que intervenções educacionais padronizadas podem preencher lacunas de conhecimento e melhorar o engajamento no tratamento para o AUD em pacientes com ALD.

PMID: 41640968 | PMC: PMC12865487 | DOI: 10.4254/wjh.v18.i1.115013

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