Revista de Envolvimento em Pesquisa. 2026 Jun 1;12(1):79. doi: 10.1186/s40900-026-00908-2.

RESUMO

O Envolvimento de Pacientes e Público (EPP) em pesquisa é um requisito para a maioria das solicitações de financiamento em saúde e cuidados. Embora exista uma infinidade de recursos sobre como envolver ativamente pacientes e o público em pesquisa aplicada e clínica, os recursos adaptados para pesquisa não clínica; baseada em laboratório, permanecem limitados. Também há poucas evidências descrevendo o valor agregado que o EPP traz para pesquisadores e colaboradores públicos nesse contexto. Neste estudo de caso reflexivo, os autores exploram como o EPP sustentado ajudou a moldar um projeto de pesquisa não clínica, baseado em laboratório, ao longo de um período de três anos e destacam aprendizados tanto da perspectiva do pesquisador quanto do colaborador público. Os autores descrevem como o envolvimento melhorou a comunicação, a formulação de questões de pesquisa e o desenvolvimento de relevância translacional, delineando desafios e oportunidades que surgiram por meio de uma aprendizagem coletiva iterativa e diálogo reflexivo. A experiência dos autores destaca como o EPP pode promover engajamento significativo na ciência básica, contribuindo para avanços traducionais para pacientes. Importante, essa colaboração também moldou a identidade do pesquisador e contribuiu para o desenvolvimento profissional, mostrando que o envolvimento pode influenciar não apenas os resultados da pesquisa, mas também a direção profissional e a cultura institucional.

PMID: 42226308 | DOI: 10.1186/s40900-026-00908-2

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