Transtorno de Personalidade Borderline Disregulação Emocional. 2025 Nov 5;12(1):44. doi: 10.1186/s40479-025-00328-w.

RESUMO
Mães com transtorno de personalidade borderline (TPB) são assumidas como percebendo dificuldades na relação com seus filhos. No entanto, uma investigação detalhada e abrangente sobre como as mães com TPB refletem e falam sobre seus filhos como indicativo das representações mentais da relação mãe-filho ainda está ausente. Em dois artigos baseados em um conjunto de dados transversais de um estudo multicêntrico, examinamos esses aspectos em mães com TPB em comparação com um grupo de controle saudável e um grupo de controle clínico composto por mães com transtornos de ansiedade, depressão ou ambos. Usando a Amostra de Discurso de Cinco Minutos, focamos na Emoção Expressa (EE), Coerência Narrativa (CN) – ambos na análise de dados primários – e uma avaliação estendida da Atenção Plena (AM estendida) na análise de dados secundários. Este artigo aborda principalmente as semelhanças e diferenças entre os três construtos em um nível conceitual e em relação aos respectivos resultados do estudo, e discute adicionalmente os resultados gerais de ambos os estudos. Ao comparar os três construtos, identificamos diferenças em relação ao nível de conteúdo analisado (ou seja, características do discurso versus características da representação) e o nível de orientação (ou seja, referência à mãe própria versus referência ao filho). Três aspectos são avaliados por todas as operacionalizações: (1) relato negativo sobre características ou comportamentos do filho, (2) relato de fraquezas do filho e (3) descrições da qualidade da relação. Mães com TPB eram mais propensas a expressar críticas explícitas (EE) e a expressar mais atributos mentais com valência negativa (AM estendida) do que ambos os grupos de controle clínico e saudáveis. Dado que encontramos particularidades na relação pai-filho em mães com TPB em todos os três sistemas de codificação, assumimos que a sobreposição está fundamentada em uma tendência para uma maior desaprovação das características da criança e relatos de desafios na qualidade do relacionamento. Considerando os resultados de ambos os estudos, este artigo fornece a investigação mais abrangente desses aspectos relacionais em mães com TPB, incluindo comparações com os grupos de controle saudáveis e clínicos. Essas percepções contribuem para uma compreensão mais profunda das complexidades subjacentes às representações mentais da relação mãe-filho no contexto do TPB.

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PMID: 41194289 | PMC: PMC12590803 | DOI: 10.1186/s40479-025-00328-w

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