Eur J Epidemiol. 13 de dezembro de 2025. doi: 10.1007/s10654-025-01312-y. Online antes da impressão.

RESUMO

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Respondemos à carta do editor Soohyeon Ko (Eur J Epidemiol, https://doi.org/10.1007/s10654-025-01305-x) a respeito de nosso artigo de Walters et al. (Eur J Epidemiol, https://doi.org/10.1007/s10654-025-01286-x). Ressaltamos que explicações genéticas contribuem para entender por que a educação protege contra demência, juntamente com influências que refletem o contexto familiar e social como um todo. Também alertamos que explicações genéticas não devem ser interpretadas de forma determinística.

PMID: 41389155 | DOI: 10.1007/s10654-025-01312-y