Abordando a lacuna de políticas entre a saúde mental de adolescentes e os sistemas escolares na Indonésia

O portal de Psiquiatria Asiática. 2025 maio 20;109:104543. doi: 10.1016/j.ajp.2025.104543. Pré-publicação online.

RESUMO

Conteúdo Patrocinado

A saúde mental dos adolescentes permanece como uma prioridade pouco abordada nas políticas nacionais em todo o Sudeste Asiático, incluindo a Indonésia. Embora existam legislações de saúde mental e programas de saúde para adolescentes, a integração no sistema escolar é limitada e inconsistente com os padrões internacionais. Este comentário se baseia na revisão de políticas regionais de Mudunna et al., destacando a lacuna crítica na coordenação intersectorial entre saúde e educação na Indonésia. Com base em dados nacionais recentes, sublinhamos a urgência de intervenções de saúde mental baseadas nas escolas na Indonésia, onde as taxas de prevalência de ansiedade, depressão e ideação suicida entre adolescentes são altas, mas o acesso ao tratamento permanece alarmantemente baixo. Argumentamos que a adolescência deve ser compreendida não apenas como um período de vulnerabilidade psicológica, mas também como uma fase transformadora moldada por fatores biológicos, sociais e legais. No contexto de países de baixa e média renda como a Indonésia, o desenvolvimento de políticas deve considerar abordagens baseadas em direitos, participativas e culturalmente apropriadas. Solicitamos quadros específicos para incorporar a saúde mental no sistema educacional nacional como um investimento essencial na juventude e desenvolvimento nacional da Indonésia.

PMID: 40413932 | DOI: 10.1016/j.ajp.2025.104543

Respostas

Respostas